22 e 23 de Maio de 2026 · Gravataí, RS

Encontro Nacional de Professores de Educação Infantil

Da Rede Sinodal de Educação — Práticas, Afeto e Mediações Transformadoras na Educação Infantil

Local Colégio Sinodal Prado

Cidade Gravataí · RS

Formato Presencial

Organização Rede Sinodal de Educação

Sobre o Evento

Um espaço de escuta, partilha e aprofundamento

Nos dias 22 e 23 de maio, o Colégio Sinodal Prado Gravataí sediará o Encontro Nacional de Professores de Educação Infantil da Rede Sinodal de Educação — um espaço voltado ao aprofundamento das abordagens participativas.

O evento propõe refletir acerca da participação "com e para" as crianças, compreendendo-a como princípio norteador de currículos, linguagens e vivências. Buscaremos fortalecer o protagonismo infantil e docente, fundamentando o fazer pedagógico na escuta ativa e em processos de registro que acompanham a trajetória da criança — transformando o cotidiano infantil em espaços de produção de sentido e construção de conhecimento.

Pedagogia Participativa Protagonismo Infantil Escuta Ativa Documentação Pedagógica Infâncias

Evento ENEI-RSE 2026

Tema Central Práticas, Afeto e Mediações Transformadoras na Educação Infantil

Datas 22 e 23 de Maio de 2026

Local Colégio Sinodal Prado
Gravataí — Rio Grande do Sul

Realização Rede Sinodal de Educação / Sinodal

Cronograma

Programação do Evento

08h00

Ponto de partida — Sementes de boas-vindas!

08h30

Roda de partilha — Juntos somos Rede!

09h15

Primeiras palavras — Abertura Oficial

Palavras do Diretor da RSE, da Coordenadora Pedagógica Geral da RSE, do Diretor do Colégio Sinodal Prado e Pastoral Escolar.

10h00

Pausa e prosa — intervalo e café

10h30

Ramificando Saberes — início da jornada

Empoderando Educadoras e Fortalecendo Parcerias: a Pedagogia Participativa em Ação

Ma. Jaqueline Brum

12h00

Partilhas à mesa — intervalo e almoço

13h30

Momento cultural — apresentação do coral da Educação Infantil

14h00

Ramificando Saberes: Parte I

A importância da Documentação Pedagógica na Pedagogia Participativa

Dra. Raquel Dilly Konrath

15h45

Pausa e Prosa — intervalo e café

16h15

Ramificando Saberes: Parte II

Da observação à narrativa: processos e singularidades nas infâncias

Dra. Katlen Grando

18h00

Experiências que encantam — compartilhamento de práticas da RSE

19h00

Happy hour — Conexões e leveza

08h00

Espaços Inspiradores e Vivências Transformadoras

III Seminário de Trocas de Saberes
1º momento: 8h às 8h40min · 2º momento: 8h50min às 9h30min

09h30

Pausa e Prosa — intervalo e café

10h00

Ramificando Saberes: Parte III

Pedagogias Participativas, currículo e linguagens na Educação Infantil: das práticas docentes às mediações pedagógicas

Pós-Dr. Rodrigo Saballa de Carvalho

12h00

Colheitas do Encontro — análises e reflexões

12h00

Experiências e Partilhas à Mesa — almoço e confraternização de encerramento

Palestrantes

Quem conduz os saberes

Pós-Dr. Rodrigo Saballa de Carvalho

Professor do PPGEdu/UFRGS · Coordenador de Educação Infantil — DEE/FACED/UFRGS

Pedagogias Participativas, currículo e linguagens na Educação Infantil

Infâncias Currículo Linguagens

Ma. Jaqueline Brum

Psicanalista · Doutoranda em Diversidade Cultural — Universidade Feevale · Docente IENH, Instituto Ivoti e FACCAT

Empoderando Educadoras e Fortalecendo Parcerias: a Pedagogia Participativa em Ação

Pedagogia Participativa Psicanálise

Dra. Raquel Dilly Konrath

Coordenadora de Pedagogia e Especialização — Faculdade Instituto Ivoti · Doutora em Processos Culturais — FEEVALE

A importância da Documentação Pedagógica na Pedagogia Participativa

Documentação Pedagógica Gestão

Dra. Katlen Grando

Professora Universitária · Doutora em Educação — UFPEL · Especialista em Neurociências e Educação — ISEI

Da observação à narrativa: processos e singularidades nas infâncias

Reflexividade Alfabetização Letramento